思路客

第8章（第1页）

初秋的乡村傍晚，风里还带着稻田的清香。罗萤和勒祈踩着田埂上的碎石路往学校走，脚边的狗尾巴草随着步伐轻轻晃动，远处的炊烟在暮色里袅袅升起，像给天空系上了一层薄纱。勒祈手里提着沉甸甸的科技工具包，拉链没拉严，露出里面整齐排列的平板电脑和便携式显微镜，边角还贴着几张孩子们画的萤火虫贴纸

——

是出发前罗萤特意贴上的，说这样

“孩子们会觉得工具包更亲切”。

“上次跟校长确认过，今晚正好是萤火虫活跃的时段，学校后面的竹林里能看到不少。”

罗萤走在前面带路，声音里带着几分期待，手里的笔记本已经翻到空白页，笔尖悬在纸上，“孩子们早就盼着了，上周视频通话时还追问‘勒老师什么时候来教我们看萤火虫’。”

勒祈闻言笑了笑，调整了一下工具包的肩带，目光落在她笔记本封面上的萤火虫简笔画上：“那可得好好准备，别辜负孩子们的期待。”

刚走到学校门口，就听见一阵喧闹的笑声。十几个孩子举着自制的纸灯笼跑出来，灯笼上画着歪歪扭扭的萤火虫，烛火在里面轻轻跳动，像一串会跑的小月亮。“罗老师！”

扎着羊角辫的小雅最先冲过来，一把抱住罗萤的胳膊，眼睛却好奇地盯着她身后的勒祈，“您身边的就是勒老师吗？”

罗萤蹲下身，摸了摸小雅的头，笑着点头：“对呀，这就是勒老师，他带了能让我们更清楚看到萤火虫的工具哦。”

孩子们瞬间围了上来，七嘴八舌地提问：“勒老师，萤火虫的翅膀真的会发光吗？”“工具包里面有显微镜吗？我想看看萤火虫的眼睛！”

勒祈被孩子们的热情包围，却没有丝毫局促，他蹲下身，打开工具包，拿出一台平板电脑，屏幕上立刻显示出萤火虫的

3d

模型：“大家别急，我们先看看萤火虫的身体结构，等会儿去竹林，就能用这个找到它们啦。”

暮色渐浓时，一行人来到学校后面的竹林。勒祈将孩子们分成小组，每组发一台装了

“自然观察数字工具包”

的平板，耐心地教他们调试镜头：“大家看，点击这个萤火虫图标，就能开启夜视模式，还能自动识别萤火虫的种类，记录它们的飞行轨迹哦。”

孩子们凑在平板前，发出阵阵惊叹，小雅举着平板追着一只飞过的萤火虫，小脸红扑扑的：“勒老师！我拍到啦！它的翅膀在屏幕上亮闪闪的！”

罗萤站在一旁，手里的笔记本飞快地记录着。她看着勒祈蹲在孩子中间，耐心地帮他们调整平板角度，指尖在屏幕上轻轻滑动，讲解萤火虫发光的原理，侧脸在月光下柔和得不像话。有个小男孩举着平板跑过来，拉着罗萤的手：“罗老师，您快来看！勒老师说这只萤火虫是‘黄缘萤’，它的发光点在腹部呢！”

罗萤跟着他跑过去，正好撞见勒祈抬头看她，两人的目光在月光下相遇，都忍不住笑了

——

原来曾经隔着书架与时光的人，此刻正一起站在满是萤火的竹林里，被孩子们的笑声围绕。

“罗老师，您也来试试！”

勒祈递过来一台平板，屏幕上正定格着一只萤火虫停在竹叶上的画面，翅膀上的光斑清晰可见。罗萤接过平板，指尖轻轻触碰屏幕，画面立刻弹出一行小字：“黄缘萤，鞘翅目萤科，发光用于求偶与警示。”

她转头看向勒祈，眼中带着惊喜：“这个功能太实用了，孩子们不仅能看到萤火虫，还能学到知识。”

勒祈点点头，目光落在她笔记本上的记录：“你记得真仔细，连孩子们说的每句话都记下来了。”“这些都是珍贵的素材，”

罗萤笑着翻了翻笔记本，“以后整理成教案，还能用到其他乡村学校。”

竹林里的萤火虫渐渐多了起来，点点微光在夜色里飞舞，像撒了一地的星星。孩子们举着平板追逐萤火，笑声在竹林里回荡。有个小女孩跑过来，把手里的纸灯笼递给罗萤和勒祈：“罗老师，勒老师，这个送给你们，像萤火虫一样亮。”

灯笼上画着两只手牵手的萤火虫，旁边歪歪扭扭地写着

“罗老师和勒老师”。罗萤接过灯笼，烛火的温度透过纸壳传来，暖得她指尖发烫。