思路客

第10章（第2页）

初始货币，就这样投放到了市场！

循环开始了！

有人用现金找陆震宏兑换考币（他严格控制兑换量，维持汇率稳定），然后拿着考币去找林雪购买笔记服务。林雪收到考币，一部分留存（她开始相信这玩意儿能流通），一部分找陆震宏兑换成现金。

有人用物品抵押借贷考币，去购买“知识服务”。

考币，竟然真的在七班这个小范围内慢慢流通起来了！

起初只是小打小闹，但随着考试日期临近，焦虑情绪蔓延，对考币的需求呈指数级增长！

尤其是陆震宏暗中散播消息：“林雪笔记重点覆盖率疑似高达80”、“拥有考币等于拥有加分秘籍”……

恐慌性需求被引爆了！

考币的价值被推高！黑市汇率悄然形成，已经有人愿意用12元，甚至15元现金兑换1考币！

陆震宏作为唯一的发行方和做市商，开始感受到巨大的压力。货币需求远远大于他的初始发行量！而且，林雪的时间是有限的，供给端无法快速扩容！

通缩！严重的通缩！

怎么办？加息？回收流动性？还是……增发货币？

增发意味着稀释币值，可能引发信用崩溃。不加息，市场会渴死，而且高利贷会压垮借款人（比如赵强，他已经快还不起了）。

陆震宏当机立断：加息！同时开放限量现金兑换窗口，维持汇率稳定，但提高借贷门槛！

他在教室黑板角落开辟了“考试银行每日公告栏”。

【公告：即日起，抵押借贷日息上调至8。现金兑换考币额度每日限5枚，先到先得。】

消息一出，班里一片哀嚎！

“8？！宏哥你抢钱啊！”

“才5枚？根本抢不到！”

“考币要暴涨了！快囤啊！”

恐慌不仅没有缓解，反而加剧了！抢购潮出现！那每天5枚的兑换额度，几乎是在公告贴出的瞬间就被秒杀！

陆震宏发现自己低估了这群高三狗在考试前的疯狂。他们对于分数的渴望，已经超越了理性！

更可怕的是，由于考币的稀缺性和林雪服务的“刚需性”，考币开始出现“功能异化”——它不再仅仅是购买服务的凭证，本身就成了被囤积、炒作的资产！

有人开始用考币互相交易，用考币打赌，甚至有人想用考币向陆震宏购买“期末考试预测卷”（他严词拒绝，这是高压线）。

整个七班，陷入了一种诡异的金融狂热。课间讨论的不再是题目，而是考币的汇率和借贷利率。

“你还有考币吗？我用地铁月票抵押！”

“听说二班有人想用一双新球鞋换10考币！”

“宏哥！再放点水吧！顶不住了啊！”

陆震宏坐在风暴眼，面无表情地记录着每一笔交易，计算着风险敞口，维持着摇摇欲坠的汇率。

他就像一个手搓核弹的孩子，既兴奋于这庞大能量的诞生，又恐惧于它随时可能失控爆炸。

这已经远远超出了他最初“提供知识服务”的设想。

他好像……一不小心，真的搞出了一个怪物般的、基于考试焦虑的……班级内部金融市场。

而这一切，都被后排一个一直沉默寡言、戴着眼镜的男生，用手机悄悄记录了下来。他是新来的转校生，据说父亲是银监会的……

陆震宏对此一无所知。他正全神贯注地应对着第一场挤兑风波——三个同学同时要求用考币兑换现金，而他的现金储备快要见底了。

“挤兑？”他冷笑一声，对着那三个焦急的同学，说出了那句未来将载入三中史册的名言：

“慌什么！”

“信心比黄金更重要！”

“考试还没开始，我的信誉就不会崩塌！”

“排队！一个个来！”

“再制造恐慌情绪，全部列入信用黑名单，永久禁止参与本系统交易！”