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第一章(第2页)

回家的车上,林薇一直偏头看着窗外,沉默得像一尊小雕像。李娟几次想开口,都被女儿周身那层冰冷的、拒绝交流的硬壳挡了回来。直到进了家门,林薇才哑着声音说了一句:妈,我没事。可能就是……运气不好吧。

李娟的心像被针扎了一下。她想起自己昨天在群里发的那句运气好。

当天晚上,王老师在家长群里发了一条公告,语气官方:今日班级内发生一起不良恶作剧事件,已对相关同学进行批评教育。望家长们引导孩子文明交往,共同维护班级和谐氛围。

没有道歉,没有说明,更没有所谓的严查结果。群里短暂地安静了几分钟,随后被几条收到,老师辛苦了、一定会加强教育刷屏,然后迅速被讨论某个新出的奥数班的信息淹没。

李娟盯着手机屏幕,那股寒意顺着脊椎慢慢爬升。

2

事情似乎就这样过去了。林薇换掉了那件染红的衬衫,更加沉默地投入学习。但李娟感觉有什么东西不一样了。她被拉进了一个名为五班精英加油群的小群,群主是这次月考第一、也是长期第一的男生孙驰的妈妈孙太太。

小群里的氛围热烈而高端。孙太太每天分享孙驰精确到分钟的学习计划表、重金购得的内部密卷、知名教授的线上讲座链接。其他几位核心成员的家长,比如数学课代表、英语演讲冠军的父母,紧随其后,踊跃地交换着资源,攀比着孩子的进度和成绩,言语间充满了某种心照不宣的优越感和结盟感。

孩子们必须抱团,资源共享,优势互补,才能对抗外面的竞争。孙太太在一次群语音里宣布,语气像一个运筹帷幄的将军,我们内部要形成‘学习共同体’,互相督促,共同进步。那些拖后腿的、心态不稳的,自然会被淘汰。

李娟听着,胃里一阵不舒服。她尝试着在这个共同体里分享了一次林薇常用的英语阅读APP,附言:这个用来泛读挺好的,趣味性不错。

群里冷场了半小时。然后孙太太发了一条:谢谢分享。不过我们家孙驰的时间很宝贵,只读原版报刊和学术期刊。趣味性太强的,容易分散注意力。

后面跟着几个家长复制粘贴般的回应:是啊,时间最宝贵了。还是孙太太规划得科学。

李娟感到一种被无形排斥的尴尬。

几天后,林薇回来,眼睛底下两片浓重的青黑。

妈,‘学习共同体’晚上加课了,孙驰妈妈请了名师线上答疑,以后每周二四晚上再加两小时。

怎么没提前通知你作业写得完吗

孙驰妈妈直接在群里通知的。说不参加的,可能就是……觉得自己不需要提高吧。林薇的声音低下去,带着疲惫的沙哑。

李娟看着女儿强打精神的样子,到嘴边的反对又咽了回去。她不能让孩子被排除在外。

一个周四的深夜,李娟起来喝水,发现林薇房间的灯还亮着。她推开门,看见女儿竟歪在书桌上睡着了,脸侧贴着摊开的练习册,睫毛被未干的泪水粘成一绺一绺。台灯的光照着她瘦削的肩膀,随着呼吸轻微起伏。

李娟的心抽紧了。她轻轻走过去,想给女儿披件衣服,动作间,碰掉了挂在椅背上的书包。书包口没扣紧,里面的东西哗啦一下散落在地。

不是书,不是文具。

是碎片。被撕得粉碎、又被粗暴团在一起的试卷碎片。雪片一样,铺了一地。

李娟蹲下身,手指颤抖地捡起几片。能看到林薇娟秀的字迹,还有上面红色的、惊人的高分。是这次月考的试卷。

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她坐在地上,花了半夜时间,近乎偏执地将那些碎片一点点拼凑起来。语文,118;数学,119;英语……全是高分。是谁为什么

第二天,她直接找到了年级主任的办公室。那位总是笑盈盈、风度翩翩的张主任听她说完,脸上露出恰到好处的惊讶和同情。

竟有这种事林薇妈妈,您先别激动。我立刻让人去查教室监控。

李娟等在办公室外,走廊墙上的荣誉榜照片里,那些优秀学生的笑脸此刻看起来无比刺眼。许久,一个技术人员模样的男人走出来,对张主任摇了摇头。

主任,真是不巧,初二五班那个区域的监控,从昨天下午到今天早上,正好系统升级,全部故障了,数据……没录上。

全部故障李娟盯着张主任。

张主任摊开手,脸上是无可挑剔的遗憾:太不巧了,您看这……学校近期确实在升级安防系统。唉,没有证据,我们也很难处理。孩子们之间的小摩擦,有时候是不是……过于敏感了他身体微微前倾,声音压得更低,带着一种推心置腹的腔调,林薇妈妈,说句实在话,我观察林薇同学有一阵子了。她最近状态似乎不太稳定,几次小测成绩也有波动。是不是……心理压力太大了

他不等李娟回答,从抽屉里拿出一张打印好的文件,轻轻推到她面前。

《关于学生林薇自愿申请退出当前竞争性学习环境的说明》

五班的学习节奏确实比较快,竞争也激烈。我们完全理解有些孩子可能更适合一种……嗯……更宽松的环境。张主任的微笑无懈可击,这是学校出于对学生心理健康的关怀,提供的一个个性化选择。如果您觉得有必要,可以签了这份申请,我们会妥善安排林薇转到更平行的班级,这对孩子的长远发展或许更好。

李娟看着那张薄薄的纸,感觉全身的血液都在一瞬间冲到了头顶,又在瞬间冻结。这不是选择,这是驱逐。用最文明、最体面的方式。

她猛地站起来,椅子腿和地面摩擦发出刺耳的声响。我的女儿,不会转班。

3

转身离开时,她的后背挺得笔直,却能感觉到那道冰冷含笑的视线一直钉在她身上。

接下来的几天,李娟请了假,像疯了一样四处奔走。她去找班主任、找校长、甚至想去教育局。但得到的全是官腔十足的回应,像打在一团团棉花上。所有可能的证据都巧合地消失,所有知情的孩子都三缄其口。那个学习共同体的群依旧活跃,分享着更加高深的学习资料,庆祝着某个成员又在某个竞赛中斩获大奖。孙驰的名字被@了无数次,鲜花和鼓掌的表情刷满了屏幕。

林薇请了病假,把自己关在房间里,几乎不说话。李娟心焦如焚,却无计可施。

那天下午,李娟再一次从学校交涉无果出来,阳光刺得她眼睛发疼。鬼使神差地,她绕到了教学楼后面的行政楼。电梯无声地载她直达顶层。通往天台的门,竟然虚掩着。

风很大,吹得她几乎站不稳。杂乱的空调外机轰鸣着。就在一个僻静的角落,一堆废弃的学习材料和一些被风吹过来的垃圾之间,她看见了一个眼熟的东西。

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